读书比的不是多也不是快 而是有效性！这个作家爸爸的高效率阅读经验来了！

    高效 VS低效

    高效率阅读不是指阅读得飞快，而是在单位时间内摄入的知识浓度以及这些知识的有效浓度。

    说得直白点，就是在有限时间内，孩子吸收了多少有效的知识。

    有效知识的浓度越高，我们称之为高效阅读。反之，低效阅读就是指单位时间摄入的知识浓度非常低，是一些碎片无法整合的知识。

    所以，阅读效率的区分，并非是根据孩子的阅读速度快还是慢，而是有效知识摄入的浓度。

    大家知道，人类的学习有一个基本规律，那就是记忆需要系统化的记忆，而不是碎片化的记忆。

    电脑可以无差别地录入一切信息；可是我们人类的记忆，是需要建立在理解的基础上的、系统化的记忆，形成一个记忆块、一个知识块，这样才能成为有效的知识摄入。

    所以语文老师经常谈到有没有真正理解一篇文章或一本书，其实就涉及到有效阅读和高效阅读这两个概念。

    很多家长也都有一种体会——孩子看书的兴趣挺高，看书速度也快，而且也确实看了不少书，但好像没什么长进，看完像没看一样，这很可能就是步入了“低效阅读”的坑。

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