交了几十万学费，这些国际校家长决定让孩子“重回高考”
07/28
09:31
要幸福指数还是竞争力
和黄鹏一样，女儿在朝阳一所国际学校的杨爽还在谋划，并在近期将自己朝阳区的房屋挂牌上架。
杨爽是坚定的“鸡娃妈妈”，促使她想转回公立校的原因，除了去年刚刚积分落户到北京外，今年一次数学杯赛的成绩也让她意识到孩子与公立校孩子的差距。“在家一共模拟了两次考试，第一次45分，第二次50分”。杨爽说，尽管这个竞赛属于偏重于奥数竞赛，但是很多公立校的学生，都说这个题目属于简单的。
在这样一个充满教育“焦虑”的时代，公立学校与国际学校教学的差距让杨爽不能忍受。“语文数学不好可以在外面报班补，按理说一直浸染在英语环境的孩子，英语应该好，但结果英语成绩与报班参加新东方等课程的孩子也有差距，这就不能理解了。”
另一方面，对于杨爽而言，孩子始终要在国内发展，随着国外归国人数的激增带来的海外学历溢价缩水，也让她重新审视是否有必要走这样一条国际化路线。
教育部数据显示，2010年时出国留学生人数与回国人数比例约是2:1，而到了2018年，回国人数占到了留学总数的78%，绝大部分留学生都会选择回国。既然如此，对于一部分家长来说，本科阶段一张985、211的文凭，研究生阶段再去国外读书，这样的搭配方式也许更能为孩子的未来增添竞争的砝码。
在这些对孩子寄予希望，又有一定经济基础的家庭看来，国际学校是有优势的：双语教学，且在校内就有大学申请指导，可以更好衔接国际名校，比起国内先经过小初高，再到高考申请国外大学，要轻松太多。另外，在师资配比上对比公立校一个班级三四十人的体量也有很大优势，通常小班教学，一个班级不超过20人，由主、副班主任两人带领，可以更关注每一个孩子的成长和发展。
事实上，这也成为大多数并非追求“藤校”的鸡娃国际家长最初的初衷。但杨爽显然更急迫一些，她属于国际学校中追求极致精英教育中的一类家长画像。“国际学校的幸福指数高一些，但升学和未来竞争力才是核心。”为此每个周末或者下课后的时光，杨爽都会带着孩子奔走在语数外各种辅导班的现场，还要学习击剑、象棋、太极、街舞、游泳等课程。
在拿到北京市户口后，杨爽动了转轨公立校的想法。
红色魔都之纪念会址
