育儿课堂

说多少次就听不进 和孩子讲道理是没用的体现

  在教育孩子的道路上,总是会遇到很多问题,大多数父母最常用的办法就是和孩子讲道理,但是不论父母们说了多少次,孩子根本就听不进去。

  事实上,很多家长的初心没有错,说的东西也没有什么不对的。可是大家却没有意识到,孩子有时根本听不进、听不懂家长所说的这些道理。

  孩子听不懂,家长却还硬要讲,这就是父母没用的体现了。

  第一:孩子的大脑发育不完全

    人脑分为左脑和右脑两个部分。所掌控的内容也不尽相同。

  左右脑的功能分布如下:

“说了多少次,就是听不进!”和孩子讲道理,是父母没用的体现

  对于孩子来说,他们的右脑发育比较靠前,这意味着他们在思考问题时更多的是依赖右脑,这也就导致了他们不能理性的看待问题。

  第二: 孩子思考问题的角度与大人的不同

由于孩子的思想和心态和大人的不同,他们思考问题的角度也会与大人不同。

  孩子会从自己的观点去看待问题,大人们也会以自己的观点去看待问题,那么这两者之间的不同就会很容易产生碰撞和摩擦。

  第三: 道理并不能决定孩子的行为

对于孩子而言,所谓的道理是抽象的,让孩子从其中找到引导自己行为的“指令”,并不容易。

  孩子需要具体的语言逻辑和行为逻辑来决定他的行为。大人们自认为有道理的“长篇大论”,或许在孩子眼里,就像是“唐僧在念紧箍咒”一样,虽然听不懂,但是还是很痛苦。

  除了讲道理,父母还能用哪些方式来帮助孩子成长呢?

  第一:实践大于理论

亲身的体验是孩子明白事理的一个途径。从蚂蚁搬家明白团结协作的道理、从亲自下地劳作明白付出才有收获的道理……

  有时父母说一千遍,都不及带孩子到外面的世界看一眼,亲自体会生活中的种种不易。

  第二:将“讲道理”变成“不讲道理”

    “小孩才分对错,大人只看利弊。”

  我们在给孩子讲道理的时候,往往会把“利弊”置于“是非”之上,教训孩子时更多地是在说孩子做了某件事,对自己和他人有不好的影响。但其实,家长只需要告诉他们,怎样做是不对的,并且适当地施以惩戒。

  孩子会主动去分辨是非,虽然有时孩子会不小心再次犯错,但在犯同样错误的时候,孩子内心就会产生警示了。在孩子明白自己犯错的基础上,再进行教育,孩子才会真正开始思考。

  如果家长仅仅使用“讲道理”的方式,试图让孩子接受家长的教育,一些孩子反而会产生逆反心理,起到相反的效果。不妨“不讲道理”,只讲“对错”,让孩子自己认识到自己的错误。

  教育孩子不是一蹴而就的事情,也不是依靠家长每天跟在孩子屁股后面去“念咒”,而是要懂得孩子的心理状态,从而使用正确的方法去引导孩子。

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本文来源:妈咪有方 作者: 责任编辑:湘湘

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