为啥孩子对很多事情“无所谓”
02/13
10:54
只有热爱生活的孩子才会热爱学习！因为孩子们必须要通过学习才能不断的去了解生活，探索生活，寻找到自己的生活乐趣，这里指的学习不单单是我们常说的“学科学习”，这里指的学习指的是孩子内在的“对自己负责”、“对自己有要求”、“有价值感和成就感”……说的浅显一点就是孩子具备了“我能行”和“我有用”的内在驱动力。当这种驱动力存在，孩子就具备了“主动学习”的能力。
然而，现在很多的孩子，他表现出来的是“主动学习”，也就是在家长老师不督促的情况下，也在主动学习，但是孩子在学习的过程中，没有兴趣，没有感到价值感和成就感，只是觉得“我该学习”，我认为这种“表面上主动学习”是“实际上的被动学习”，我们把这种孩子总结为“主动学习但不热爱生活的孩子”，更有甚者是“主动学习但没有生活的孩子”，这样的孩子往往表现的对什么都不感兴趣，觉得生活特别的无聊，常常是“无所谓”的状态。
如果你的孩子是这样的状态的话，作为家长你一定要注意了，长期下去，养成这样习惯的孩子就像“温水里煮青蛙”的状态，失去了生活的热情，如果没有大的外界的刺激，孩子就会慢慢变成一个混日子型的人，有的啃老不负责任，有的享乐寻求物质和感官的刺激，有的没有主意没有想法没有价值感，浑浑噩噩的过一辈子。
下面就是一位家长曾经给我写的一段她和她女儿的对话记录，当时这个孩子就是这种状态，三年过去了，现在孩子阳光了，充满热情了，三年来，孩子的妈妈付出了很多，这也是让我很欣慰的一点。
妈妈：“宝宝，今天开心吗？”
孩子：“没有什么开心的事”
妈妈：“怎么会没有呢？说出来和妈妈分享分享？”
孩子：“真的没有。每天都是上课下课上课下课，上学回家，写作业……有什么开心的？”
妈妈：“那—---今天你学到了什么知识，学到东西应该很开心呀！”
孩子：“学到什么？我不记得了”
妈妈：“怎么会呢？想想，数学学了什么？”（此时，我开始担心）
孩子：“数学？测验吧？！学了x+Y？---哦不是，今天复习了”（她根本不在意学习的事……）
妈妈：“你说没有什么开心的，难道每天上网玩游戏的时候你不开心吗？”（我们的相处一向平等，所以我在探测她的内心）
孩子：“也没有什么可开心的”
妈妈：“那你为什么上网？”
孩子：“无聊呗！游戏也不是特别好玩。但是没有网络我是活不下去的”
………………
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