孩子具有父母无法忽视的观察力
01/21
10:20
观察力是指大脑对事物的观察能力。观察力的敏锐程度决定了从世界获取信息的多寡。无论是高情商还是高智商的培养，都离不开观察力培养。观察力强弱能在很大程度上决定一个人分析推理解决问题的能力高低。
正如我们之前总在强调的，宝宝生下来就具备很多种能力，他们并没有我们想象得那么无知和弱小。相反，从观察力这一角度来看，他们往往强大和令人惊奇。
刚出生的宝宝就知道寻找和吸允妈妈的乳头进行吃奶；还有的宝宝出生不久就能模仿成人的面部表情，比如张开嘴巴，伸出舌头；三个月以后就能娴熟地对妈妈哄逗的表情给予回复和互动。敏锐的观察力，让我们的宝宝看起来越来越聪明。半岁左右的宝宝们，感知觉方面已经有了很好的发展。这使得他们已经完全有能力多角度观察身边的环境。
个体的观察力绝不局限在某一路径，而是借助于多条通道：用眼睛可以看到，用耳朵可以听到，用鼻子可以闻到，用嘴巴可以吃到，用皮肤可以触到，而且这些能力并不是孤立存在的，我们人类（其他动物种类亦如此）的大脑会神奇地将各个器官通道的感觉整合在一起，形成对外部世界的一个综合整体的认识，作为我们随后进行更高处理的基础信息库。
下面，借用小学六年级小学生描写校园景色作文中的几段，来跟大家分享一下，多感官输入对于孩子观察能力的影响，除此之外，还能为孩子的作文增色不少：
《秋韵》
秋日来至，校园里的一草一木为了应景也纷纷开始改变。它真的很美很美，让人想画几十副画都舍不得停下画笔；让人不禁想揽她入怀、收入囊中；让人想“啊呜”一口包进嘴里，一尝到底，她是咸甜还是苦酸？
坐在石阶上，凉凉的，滑滑的，像是给她敷上了一层薄薄的冰。抬头，太阳亮得发白的光与湛蓝的天空融为一体。青空下，一棵金黄色的银杏树“冒”了出来。一簇一簇的银杏树叶聚集在一棵树上，风儿吹得它们左右摇摆，雨后的叶子伴着雨滴摇啊摇，或是累了，它们便停了下来。手抵着冰凉的石阶，我边伸懒腰边向银杏树走去。在这个慵懒的下午，我顺势拾起了一片银杏叶，放到自己眼睛前，底部些许的绿色，那种抹茶奶盖的颜色，向上自然晕染成黄色，那种睡前故事书里悬挂在黑夜中的月亮的明亮的黄，那种属于秋的黄。轻轻抚摸它，顺滑的纹理逐渐向外展开，我轻抚下一丝尘土，指尖留下一滴水珠。凑近一闻，是草与土混合的味道，它不像草莓蛋糕一样甜腻，也不像女士香水一般奢华，倒像是孩童在草地泥泞中玩耍一番后留下的气味。我又捡了几片，将它们塞入一个小布袋中，想将秋的美留在我的美术作品里。
此处省略近300字的一个段落。。。。。
金镶玉传承人曹平
