开学在即，部分拖延症严重以及抱怨作业难度大的学生们正在奋笔疾书赶暑假作业，而搜题软件竟成为快速获得答案的网红级“神器”，在部分学生中间热传。

　　初一学生嘉嘉这个暑假参加了2个学科辅导班，1个游泳班，直至开学临近他还有一些暑假作业没有完成。在同学的启发下，嘉嘉很快用上了搜题软件，赶作业似乎分分钟就可以搞定。开学将上小学四年级的男生小林是个比较自觉的孩子，对于暑假作业中比较难的数学题，他总是自己先做一遍，再用搜题软件对答案。

　　小林的妈妈认为，部分搜题软件还有解题过程和分析，有利于孩子在遇到难题时得到启发。也有家长表示：希望市面上的搜题软件能兼顾提高学生学习的自觉性。

　　有学校老师在接受记者采访时指出，工具本身并没有错，关键是看使用工具的人的动机。

　　打开搜题软件，点击拍照搜题，对准题目，几秒钟便能出现答案……开学在即，部分拖延症严重以及抱怨作业难度大的学生这几天正在加紧奋笔疾书赶暑假作业。随着新技术迭代，眼下，搜题软件正成为学生间快速获得答案的网红级“神器”。采访中，有学校老师指出，工具本身并没有错，关键是看使用工具的人的动机。

　　现状 来不及赶暑假作业求助软件

　　初一学生嘉嘉这个暑假参加了2个学科辅导班，1个游泳班，每天还要练习钢琴，作息表被安排得满满当当。为了帮助他放松一下，爸爸妈妈在8月初前带他参加了一次出境游。可是，开学临近，嘉嘉还有一些暑假作业没有完成，但他并没有太慌张。

　　在同学的启发下，嘉嘉很快就摸索到了一枚“神器”——搜题软件。用手机或者iPad下载，把题目拍照上传，马上就能出来答案。要赶完作业，似乎分分钟就可以搞定。

　　开学就将是上小学四年级的男生小林是个比较自觉的孩子，平时还参加学校的奥数班，对于比较难的数学题，他总是自己先做一遍，做完后再用一款软件逐题搜索，遇到不会做或者与搜题软件答案不一致的题目，再和外公商量后改正错误或坚持己见。

　　问及为何要事先搜题，小林认为，这样可以提高正确率，少错一两道题也是好的。他坦言，也有一些过难的题目，比如奥数题、没有学过的知识却出现在题干中的试题，这时，他会直接搜答案写上去。

　　小林表示，在他们班级中有部分同学十分擅长使用学霸君、作业帮、小猿题库等搜题软件。据悉，这类软件使用方便，通过拍照、打字、语音的方式输入题目，几秒钟就可以出答案，并且很少出现搜不出的情况，且正确率较高。

　　体验 秒速找到原题还能举一反三

　　“便捷、快速、有效、方便”成为当今市面上搜题软件的关键词。记者为此亲身体验了一番。

　　打开一款较为流行的搜题软件后，通过手机号便能方便注册。青年报记者拍下一道小学四年的奥数题——小胖步行去学校，平均每分钟走90米，小巧骑车去学校，平均每分钟的路程是小胖的2倍多40米。如果小胖步行去学校需要25分钟，小巧骑车去学校需要12分钟，那么谁家离学校近?

　　几乎秒速，屏幕上便显示有五种情况，其中两种与记者输入的题目内容完全一致，另外三种则出现数字不同、题目不同的情况。在显示一致的题目下方，分别有解析(寥寥几句)、答案(有详细解题过程)和点评(抓住考点)，已经搜索的题目则被保存在右上角的图标“搜索历史”中，这意味着即便没有网络仍可以回看往期搜索。

　　在软件中，记者看到，不仅有拍照搜题，还有各学科练习题，老师实时答疑、作文助手、轻松学古文、单词翻译，甚至有为高考状元留言等。其中，仅老师实时答疑板块需要根据课时交纳30-4399元不等的费用，其余均免费向用户开放。

　　据了解，除了搜数学，一些学生还通过此类工具搜索语文作文和古诗词解释，以求在作业中获得“灵感”。也有一些不自觉的同学直接摘录网上作文，被老师发现后批评。此类搜题现象到了初高中更是司空见惯，由于大部分学校都允许学生在校期间携带手机，于是不仅在回家作业中，甚至在学校的周练中，都有部分学生悄悄用手机搜题，一拍一扫，立即“一秒出答案”，导致了“作业质量高”的错觉。

　　据了解，这种行为可以在考试中比较轻易地暴露出来。小林告诉记者，班级中有两位男同学，平时作业正确率极高，常常零错误率，但是每次考试都是班级倒数。

　　过半学生知道或使用过此类软件

　　记者随机采访了30名中小学生，18名学生知道或是曾使用过此类搜题软件。

　　在被搜索的学科当中，数学占到了70.37%，其次是44.44%的物理，英语和化学学科也均在榜单前列。学生对于上网搜答案的原因也有所不同，55.55%的学生表示时间紧急无法完成作业，或是重要科目但确实不会做。

　　在搜索到答案之后，有59.26%学生会边抄边思考，另40.74%的学生则不会思考，希望赶紧做完或偶尔思考。有62.96%的学生认为上网搜题能提高作业正确率，但对成绩的影响是正相关还是负相关，学生们多表示并不能清晰判断。

　　各方声音

　　家长 可用来查漏补缺但应加入监督功能

　　小林的妈妈认为，搜题软件使用便捷，部分软件不仅仅是指出答案，还有详细的解题过程和分析，有利于孩子在遇到难题时通过搜索得到启发，整理正确的思路。小林妈妈说，平时都是外公看着自家孩子的学习，家教严格，平时周一到周五不允许使用电子产品，做完作业后都会由外公检查作业，只有到周末才会允许孩子接触iPad，并且在外公的陪同下搜题，再一起讨论。

　　另一方面，此类APP上均含有各学科课程，学生可以在课业之余超前预习或及时复习。“尝试用新的网络授课的方式代替普通的补课，节省了往返时间，孩子的成绩也有了提高，是不错的选择。”

　　“虽然老师在家长会上三令五申不要使用搜题软件，影响孩子自主思考，但题目太难，我们也没办法啊。”一位民办中学初一班的学生妈妈为难地表示，有时实属无奈之举，只要孩子不是太过于依赖，并不会太过干涉。

　　“现在的题目可比我们当学生时难度大多了。上次孩子遇到一道不会的数学题请教他们，拿来一看顿时也蒙了，自己不会做又怎么教孩子呢。有句说句，搜题软件快速，有时也是帮我们省事。”这位妈妈还说，自己所在的一个“家长群”里，一位学生的爸爸是医学博士，平时工作忙，难得有空闲时间休息也不高兴动脑筋，所以，有时有软件来帮助孩子解题还是挺不错的。

　　还有家长希望，市面上的搜题软件应该在提供学生便利的同时，也应考虑到提高学生学习的自主性和受监督性，例如监测其利用APP的频率和目的，同学校、老师、家长等联手，反映情况等，让好工具真正用好。

　　老师 若形成依赖则“作业满分考试低分”

　　中国青少年研究中心研究员孙云晓一直认为，暑假作业就应该由孩子自己做，任何其他形式“越俎代庖”都会剥夺孩子尝试和失败的权利。

　　一位中学班主任老师认为，应该客观理解地看待新生事物。大多数学校不主张学生们使用，主要还是担心学生发现这些APP可以快速得到想要的答案后，自制力差的学生便会在拿到题目的第一时间去搜答案，而不是先动脑筋，不考虑解答过程，逐渐形成依赖性，因而，此类软件对于他们而言不利于思考，并出现作业满分、考试低分的情况。

　　对于暑期最后通过软件来赶作业的行为，这位班主任说，老师也很想管这个问题，但有些题目如选择题、填空题等无需过程，仅凭一个答案根本不知道学生是怎么解题的，许多问题只有在考试中可以凸显。这其实主要还是看孩子的自觉程度和家庭的教育方式。他认为，开学后的考试便是检验这个暑假学生有没有真正投入学习最好的实验场。

　　本市一所重点中学张姓数学老师也认为，工具本身没有错，关键看使用工具的人的动机。“搜题软件其实提供了一个更好的学习平台，好好利用，可以提高自己的学业水平，但只是把它作为应付作业的工具，那无异于自取灭亡。”他透露，有些软件的图形识别做得很好，尤其是对于数学物理这样的学科，便捷又有效，也能学很多思路的，他在备课的时候，有时也会进行参考。

　　教育工作者认为，对于低年级学生而言，家长应该陪同孩子写作业，或者限制孩子使用电子产品的次数和时间，以打下良好的学习习惯代替过度宠爱;高年级学生则更看重学生自身的自觉性，家长应和老师打“配合战”，随时了解学生校内外动态，在考试时加强监考，把随堂小测视为大型考试。