孩子下午4时30分就放学了，可家长下班要到6时左右才来接，这段等待时间该如何合理利用？日前，第六期上海市进才北校“快乐430训练营”正式开营，这里的孩子放学后依然活动丰富。

　　六年级女生薛岚背着书包，兴奋地来到学校体育馆，这是她第一次上跆拳道课。一个小时下来，教练生动的授课形式，让薛岚喜欢上了跆拳道。从2014年开始，训练营通过洋泾社区体育俱乐部的组织管理，整合社区人才资源以及学校场地资源，开展课后青少年体育公益训练活动。两年下来，训练营得到学生、家长和学校的认可。

　　没想到跆拳道受女生追捧

　　跟薛岚一样喜欢跆拳道的女生不在少数，这期跆拳道班的50多名学生中，近九成是女生，这让洋泾社区体育俱乐部的宋钦有些意外。

　　宋钦说，培训营每学期一次，每期一百多人，分日常班和周日班，前两年是篮球、足球和乒乓球项目。“后来发现乒乓球对学生吸引力不够，这次调整为跆拳道，没想到报名人数猛增，特别是女生。很多家长也希望女孩子学一些防身技能。”

　　“430训练营”对于孩子有怎样的意义？对此，宋钦深有感触，“小时候放学后自己打篮球，那时候特别想有专业教练，直到高中毕业考上体院才有了专业训练。如果小时候就有专业教练，我可以练得更好。”这份感同身受的心情，让宋钦对训练营倾注了很大的热情。日常班的点名工作基本都由他负责，每堂课后还要及时发短信向学生家长反馈。

　　据了解，“430训练营”的教练专业水准也有保证。宋钦介绍，前两年篮球课还和上海男篮合作过，曾有贾效忠这样的退役球员过来上课，现在则由浦东新区篮球协会派专业教练。足球教练来自前国脚孙吉开办的冠博足球小将俱乐部，跆拳道教练来自振炙体育，跆拳道教练之一赵威曾是全国冠军。

　　时间管理背后是观念转变

　　“430训练营”最初的想法，源于洋泾社区推荐进才北校参加“城市学校少年宫”项目。进才北校校长金卫东说，“当初不是没顾虑，学校活动已经很多了，增加一项活动跟学校教育教学结合点在哪里？会不会增加学校和老师的负担？能不能得到老师、家长和学生的理解？”

　　实践下来，金卫东发现，训练营跟学校倡导的张弛有度理念不谋而合，“下课后学生去哪里，听上去是时间安排问题，背后还是教育理念问题。进才北校是首批上海市素质教育实验学校，本来就反对孩子整天坐在教室里。学生的成长像马拉松比赛一样，六七八九年级要保持一个节奏和状态，到最后时刻冲刺。一开始就加力，能量用完跑不动了，后程就会被淘汰。训练营就是引导学校更多地关注学生成长的需求，让孩子们调适好状态来完成学业。”

　　训练营事先告知学生家长，遵循自愿原则，一节课费用在30元，包括教练的成本和保险，由社区体育俱乐部负责管理和训练。这既解决了学校在管理和学生安全问题上的后顾之忧，也不增加老师负担。两年来，洋泾社区履行了社区管理的义务，学校解决了放学后孩子去哪里的问题，家庭解决了父母时间衔接的问题，训练营取得了多赢的局面。

　　“训练营模式”能否复制

　　目前，“430训练营”吸引了不少原本可以早点回家的学生。薛岚说，“我本来就对跆拳道有兴趣，学校开班了，爸妈很支持我来。”有家长表示，社会上一堂跆拳道课程一般90元，社区体育俱乐部在学校办的跆拳道班收费公益，孩子课后在学校活动家长也放心。去年训练营结束时离学期结束还有几周，家长们打电话希望训练营延期与学期同步，最后社区体育俱乐部决定免费增加8堂课。今后，训练营还有意适时推出亲子运动，让家长更多地参与。

　　既然能取得多赢的局面，“430训练营”能否被复制呢？据了解，目前这一模式在上海还不多见。首先，学校开办课后体育活动，对场地有一定要求；其次，像进才北校与洋泾社区日常就有良好合作，训练营的推进可谓水到渠成。如果学校有“多一事不如少一事”的想法，那推广就有困难。

　　放学后去哪儿玩？并不单纯是学生、家长和学校的问题，反映的是大家对体育的认识、对教育的理解。以进才北校的“430训练营”为例，学校把训练营的教学和管理事务交由社区体育俱乐部负责，充分发挥后者的专业特长。而学校本来就是社区的一分子，以学生健康快乐成长为前提，完全可以跟社区通过资源整合，联手为“放学后去哪儿玩”提供更多的解决方案。