文化 艺术“两条腿”走路 “新艺考”落地实施
01/19
16:13
已经“变味儿”的艺考
早在几年前刚一摸到新艺考改革脉络时，李健就忍不住开始思考，“为什么会选择在这个时候开始改革？”
很快他就想明白了。基于这些年他对行业数据的收集和了解，他发现，这几年的艺考生在所有高考生中的比例，已到了“每10个高考生里，就有1个艺考生”的地步。
“学习不好的才会去艺考”“200来分就能上个好大学”，这是一直以来大部分人对于艺考的印象。一名中国传媒大学编导类专业的毕业生，多年来在跟别人提到自己当初入学走的是艺考这条路时，都不得不专门解释一句，“我们专业的学生文化课成绩不低”。
“不低”的终究是少数，不可忽略的事实是，艺考这条路，不知不觉已经变了味儿，不再只是有艺术天赋的孩子的求学深造之路，而是成了许多家长眼中的“兜底之路”。
作为一个曾经的艺考生，李健至今还记得，2006年自己参加考试的时候，老家河南有大量美术考生。他考到了重庆，发现重庆高考生总人数比河南少很多。
身为挤在“高考大省”独木桥上的学生之一，艺考是李健当时能寻到的最好的路。如今，他已经以艺考为起点进入了艺术学领域，又跨专业到了教育学。但回顾18年前从农村走出来的自己，他也不得不感慨，如果当时没有参加艺考，在河南，他的高考成绩很难帮他进入心仪的学校，更别提能在学术道路上走到这么远了。他还记得自己当时的中学老师，会在班里劝很多成绩一般的学生去试试“学艺术”。
如今，作为一个高校艺术类专业的任课老师，李健对艺术考试的应试化也深有感触。
他还记得自己小时候学画，用12色或是36色的颜料就能调出100来种颜色。可近几年他发现，现在的考生不需要自己调色了，直接带着100来种颜色的颜料进考场，什么位置用什么颜色，都是“背下来”的。常规画画先构图，再上色，可现在很多培训班直接总结出了最容易拿分的画法：不用管题目是什么，先在纸上铺一个暖色调。
“更有甚者，还出现了让文化成绩优异的学生改学艺术去冲击清华大学和北京大学的现象，完全不顾学生的生涯规划和兴趣爱好，艺考成为中学实现高考成绩立竿见影增长的途径，造成了极大的教育不公平。随着参加艺考的学生越来越多，甚至产生了艺考生和普通文化生孰难孰易的社会争论，引起了社会广泛的关注。”李健在论文中写道。
北京的一名美术生家长庞丽也提到，当初让孩子踏上这条艺考之路，的确是考虑到艺考或许对文化课分数要求能更低一些。
据她了解，培训班里除了像她女儿这样的专业艺考生，也有很多文化课成绩不好的普通高中学生，“为了走捷径而不是热爱艺术”，就挤到这条路上，培训几个月就去参加统考，技术不行，就靠“死记硬背”，背着色，背石膏像某个角度的画法，完全用应试化、机械化取代自己对艺术的感悟。最极端的例子是，有考生统考成绩很好，但是平时在培训班里画得很一般。
挤上这条高考“捷径”的家庭越来越多，乃至催生出相关的模式化应对。可与此相对的现象是，艺术专业连年扩招，就业焦虑却越来越严重。作为家长，庞丽也对这件事感到疑惑：艺术生这么多，可真的有这么多就业需求吗？
2010年至2020年，在第三方教育研究机构麦可思研究院发布的红牌警告专业中，美术学专业上榜6次，动画专业与音乐表演专业均上榜5次。
“2020年艺术类本科专业招生数位居全国第三名，然而近3年，艺术专业的本科毕业生初次就业率仅为60%，远低于其他专业本科毕业生的初次就业率。”李健说。
然而“目前来看，艺术专业报考人数不减反增”。李健注意到，即便文化课录取分数线逐年升高，艺考热仍然没有降下来的意思。他从网上收集到的数据显示，2023年，全国艺考报名人数超过了100万，几乎占高考总人数的十分之一。
教育部在2023年11月发布的这份《通知》明确指出，高校应紧密结合繁荣发展文化事业和文化产业对高素质艺术人才的需求，找准办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，优化艺术类专业结构，合理安排招生计划。对社会需求不足、培养质量不高的专业应调减招生计划或停止招生。
艺考改革确实已势在必行。
"中国的华尔街"滇池路
