那些援助物资上的寄语 堪称“世界诗词大会”

　　古文能为孩子的成长提供“非常足够的一个养分，他们从此之后会变得言语有味，他们一开口，别人就知道，这个人是读过书的，这个人是个知识分子。”

　　即便是新文化运动时期，提倡白话文的胡适先生也从未否认过古文的美。胡适先生在《四十自述》里分享了自己小时候学习古文的经验，他说他的母亲愿意多花十块银元（一块银元≈24克纯银）让他奠定国学根基，而同班同学学了几年，连什么是“父亲大人膝下”都不明白。

　　学语文，最主要的部分就是学古文。我们的汉字、成语、修辞、写作方法等等，都来自古文。而学好古文，对孩子而言，最大的益处除了应对考试竞争之外，就是能够提升文化气质和文化修养，学习古人炼字、思维、表达以及写作的方法。这是让孩子受益一生的大事。

　　说到这里，很多家长难免会担心：

　　孩子可能无法理解晦涩的古文的词句内涵；

　　让孩子背诵那么多他们根本还不懂的古文，孩子讨厌怎么办？

　　到底该怎样让孩子学古文？

　　其实说起古文，也是很多孩子的痛。此前还有“调皮”的学生们总结过做学生之“三怕”：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人！

　　是我们的学生不够聪明吗？

　　究其根源，是我们学习古文的方法出了问题。

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