家庭教育的6个层次 揭开孩子差距的真正原因

　　教育的第三层

　　为了孩子的将来

　　你开始为孩子制定目标和学习方向

　　一旦目标能够清晰地确定

　　你就能针对性地教育孩子

　　而不是盲目地对孩子进行培养

　　教育的第四层

　　你为了更好地培养孩子

　　去学习科学的教育方法

　　你不再抱怨孩子顽皮，管不了孩子

　　你开始关注孩子的问题症状及其原因

　　积极地进行干预和矫正

　　教育的第五层

　　你为了教育孩子，

　　主动地提升和完善自己

　　因为你明白

　　要想孩子成为什么样的人

　　自己就要先成为那样的人

　　一切家庭教育

　　其实都是言传身教的结果

　　教育的第六层

　　你真正认识到孩子是独一无二的

　　“我是谁”比“成为谁”更重要

　　你以身作则支持孩子成为真正的自己

　　也尽己所能鼓励孩子成为最好的自己

　　蔡元培说：“教育的本质是展个性，尚自然。”

　　“万物之始，大道至简，衍化至繁。”世间看似最复杂的问题，只要回归本质，往往有着最直接和最简单的答案。教育，亦是如此。

　　有一位家长说：

　　她先生总是担心孩子日后到社会上无法生存，于是故意在生活中给孩子制造一些困难，孩子因而变得防备心很重。

　　出于担心刻意培养孩子抗挫折能力，给孩子带来的是恐惧，小心越抗越挫；无条件养育是最好的抗挫折教育，爱是最好的抗挫折能力。

　　身为父母，在内怀有信任与尊重，是养育孩子的最好土壤，在外给予高品质的陪伴和肯定，是孩子充满安全感的港湾。

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