幼儿园小中大班习惯养成对照表 转给家长！

　　好习惯的养成对孩子的一生起着至关重要的作用，那么究竟应该如何抓好幼儿良好行为习惯的培养呢？

　　1、耐心教育、讲清道理

　　孩子的年龄小，理解能力差。对于孩子的教育就要更耐心。在讲道理的时候要把握两点：

　　①要明确，不能含糊其词。什么是对，什么是错，一定要和孩子讲清楚。

　　②讲时要具体，将事情解释、说明。

　　比如：

　　“对人有礼貌”孩子对礼貌还不是很明白。老师就告诉孩子见到大人就要打招呼，不打招呼就是不礼貌；打招呼时不要直接叫大人的名字，小孩叫大人的名字也是不礼貌；早上来幼儿园、晚上离开幼儿园要和老师、家长问好、再见，如果不问好、不再见也是不礼貌的。必要时，老师还要将礼貌的用语做示范。通过反复地“讲”以及反复的“示范”，使幼儿逐步加深印象，形成认识。

　　③老师还要经常与家长沟通，提高家长对养成教育的认识，得到相互配合，家园共育。

　　2、家庭营造良好氛围，熏陶强化

　　幼儿良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。

　　首先，父母要努力创设和保持一种和谐愉快、互相尊重的氛围。幼儿在这样的家庭中才会感到温暖愉快，情绪稳定，得到爱心的熏陶，萌发自信心、上进心。

　　其次，要创设优美整洁的家庭环境，使幼儿从小萌发爱美爱整洁，爱护物品，生活有规律等良好行为习惯。

　　最后，要将老师提倡的教育模式延伸到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子。这样，才能巩固良好的行为习惯，实现家园共育的共同目标。

　　总之，幼儿期既是容易接受教育的时期，也是人生诸方面的奠基时期。为了让孩子养成良好的行为习惯，我们将坚持不懈的做好孩子们的良好行为习惯的养成教育！

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