孩子上课选座位重要吗？家长:好同桌比好座位重要
03/13
10:22
孩子座位并不固定
当天下午，记者还去了西安市建国路小学。
三年级某班的班主任蔡老师说，座位调整主要有三个原则：服务于教学原则、机会均等原则和减少干扰原则。
“我们现在的座位安排已经很公平了，每隔几周，不仅横向的大组要轮换，纵向的前后排位置也要轮换，所以几乎每个位置孩子们都会坐到，家长并没有什么意见。偶尔个别来找老师沟通的，都确实是因为视力或其他特殊原因。”蔡老师认为，座位或许可以让孩子产生一定的心理暗示，但和孩子成绩之间没有必然联系，好的成绩一定是建立在孩子的学习方法和态度上。
“很多父母会觉得坐在前排的孩子更受关照，其实是个误区。”蔡老师解释称，现在的老师在上课时都是前后来回走动，没有哪个区域会成为“死角”，“当老师在教室里走动时，往往在后排停留的时间更长，站在后面也不会打扰到其他同学，有时也会多指点几句。”
家长：好同桌比好座位更重要
记者走访发现，家长们眼中“最好的位置”主要是：靠前、居中、但非第一排。
教室里到底有没有所谓的“学霸区”？
“网传‘学霸座位区’并不靠谱。”许洁笑称，从多年的工作经验来看，座位和孩子成绩之间并没有必然联系，也不存在所谓“最好的座位”，因为孩子的成长，最重要的是建立在良好的学习态度和习惯上。
西安实验小学的班主任张老师坦言，“学霸”可以有，但“学霸区”真没有。她说，所谓的“学霸座位区”分布，可能更适用于初中生，小学生成绩差距不大，区分不会很明显。“在老师眼里，所有的孩子都是自己的学生。”多数家长认为，目前的“轮流调换”最公平的，也有不少家长认为，其实给孩子选择一个好同桌，比选择好座位更重要。
“我儿子比较幸运，从一年级到六年级，每位女同桌都是各方面很棒的。两个人能共同进步，每次考试两人都在前几名。”家长罗爸爸告诉记者，一个脾气好、成绩好、关系好的同桌，往往可以激发起孩子的学习热情。至于网传的“学霸座位区”有点夸大其词，“很多学霸反而坐在最后一排，因为他们的自控力和学习习惯都很好。”
好同桌的标准是啥？家长们说，首先学习成绩好，其次倾向安静、文气、内敛的小朋友，这样的小朋友至少不会影响到自家孩子学习，更易合作，能起到帮助作用。（宋雨杜豆）
沪上百年老字号雷允上
