男孩被欺凌7年为何反而获刑十年？背后真相让父母反思
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全国优秀教师李镇西曾说：善待孩子的第一次求助。
对于校园欺凌事件，更应该善待孩子的第一次求助。
因为校园欺凌最明显的特征除了以多欺少，以强凌弱，还有一个特征就是“持续性”。
如果第一次被同学欺负，就能得到有效干预，欺凌事件就不会发生。反过来则会越演越烈。
前不久热映的《悲伤逆流成河》，是一部讲述校园欺凌的电影。影片女主角一名高中女生易遥，因用错毛巾染上性病，被同学嘲笑生活不检点，继而被全校学生辱骂、欺凌。
▲电影剧照 易遥冬天被同学泼冷水
同学的冷漠无知固然可怕，但当事情刚刚发生时，易遥如果第一时间告知了母亲，就不会发生后面的事情。
可是易遥并没有告知她的母亲。因为易遥的母亲经常骂易遥是“赔钱货”（易遥母亲是单亲妈妈，挣钱不容易，每次易遥要零花钱的时候，她就骂得特别难听），所以易遥发现自己染上了性病后，不是第一时间求助母亲，让母亲带她去正规医院治疗，而是自己借钱悄悄去小诊所看病，最后被同学发现，传到全校人都知道。
后来易遥希望能得到好朋友齐铭的理解，结果齐铭却说：
“大家为什么都针对你？难道你自己就没有问题吗？”
“那你说说你为什么会染上这种病？”
母亲忽略，好朋友质疑，让易遥陷入了孤立无援的境地，从开始一个人欺负她，到班级小团伙欺负她，最后演变成全班甚至全校同学的欺凌。
▲电影剧照 易遥最后被逼跳河自杀
这就是校园欺凌，第一次没有说不，没有得到有效干预，就会越演越烈。
而在这种持续性的、孤立无援的校园欺凌事件的折磨下，很多孩子要么自我毁灭，要么伤害他人。
因此，当孩子在学校被欺负回家哭诉时，千万不要以为那是孩子间的打闹，更不要数落孩子：
“人家为什么偏偏欺负你。”
“一个巴掌拍不响。”
“你怎么这么差劲，不知道打回去？”
应该珍惜孩子的求助信号，让孩子叙述详细的事情经过，给孩子安慰，在“坚定地站在孩子这边，捍卫孩子权益”前提下，去理性处理被霸凌一事。这样才能有效制止校园欺凌的发生。
面对校园欺凌，只有孩子一个人在战斗，受伤后，孩子只能依靠个人力量“自愈”，这是非常可怕的。
如果遇到孩子被霸凌了，究竟是帮孩子走出这一段低谷，还是让孩子越陷越深，家长的第一句话很重要。
司雯嘉主张女人独立
