哈佛心理学教授：如何培养一个对自己有要求 内驱力强的孩子

　　Rita Pierson曾教过一个最差的班级，这个班学生的学术素养差到她想哭，Rita Pierson的方法是，告诉这些孩子：“你们进了我的班级，因为我是最好的老师，而你们是最好的学生，他们把我们放在一起来给其他人做个好榜样。”

　　有学生问：“真的吗？”

　　Rita Pierson说：“当然是真的。我们要给其他班级做个榜样，当我们走在楼道里，因为大家都会注意到我们，我们不能吵闹。大家要昂首阔步。”

　　她给了这些孩子一个人设：“我是个人物。我来的时候是个人物，我毕业的时候会变成一个更好的人物。我很有力，很强大，我值得在这里受教育。”

　　结果呢？9个月后，这些被称为人物的孩子们发生了翻天覆地地变化，他们真的越来越像一个优秀的人物！

　　当我们把“罗森塔尔效应”用到家庭教育中，方法和Rita Pierson是一样的。不管孩子现在做不做得到，是不是做得很糟，如果你希望他尽力一些，表现更积极，就不要故意用反话刺激他，结果只会事与愿违。

　　最好的办法，是给孩子一个“你可以做到”的积极人设，久而久之，你会发现，孩子真的做到了！就像Rita Pierson在演讲里说的那样，“如果你长时间这么说，它就会开始变成事实！”

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