每天洗澡的10分钟，藏着5个最棒的早教启蒙方法！

　　我喜欢把一些早教启蒙的活动融入日常生活，一方面对我自己来说，可以把一些日常活动变得更加有趣；另一方面，我越来越发现，孩子的学习成长效果最好的永远是在不经意间的浸润，而不是正襟危坐的教导。

　　今天来分享一个，就是大家每天要做的一件事：洗澡。

　　是不是觉得很惊讶？是的，洗澡时刻里藏着很多早教启蒙的机会呢！

　　水是什么感觉的？

　　锻炼能力：感官开发、语言启蒙

　　适合年龄：6个月

　　孩子学习的很大一个途径就是五感，而水就是很好的感官刺激的载体之一。在和孩子进行感官体验过程中最关键的是，需要用语言描述出孩子正在进行的行为和感受，这样孩子才能把感受、语言、认知联系在一起，才能最大化启蒙的效果。

　　洗澡时示范给孩子看如何用手或者脚玩水，这个对于1岁不到的孩子也是认知开发，让孩子明白“我的行为可以对外在引发怎么样的效果”，建立这样的因果关系。同时，我们可以配合语言告诉孩子：

　　你很用力地用脚踢水，溅起了水花

　　你轻轻地用手划过水面，水从手上流淌，形成了水波

　　你用手捧起水，水从指缝流下来，有水滴

　　还可以扩展到肥皂泡沫的触感，滑滑的（触感）、软绵绵的（触感）、白色的（视觉）、像棉花糖/云朵（视觉和想象力），都是非常好的在日常生活中唤醒孩子的五感，同时丰富词汇库的方法。

　　认识身体部位

　　锻炼能力：认知、语言

　　适合年龄：1岁

　　这个是显而易见的，在洗澡的过程中引入认识身体部位，这种方式是最直观最有效的，洗到哪里就可以告诉孩子，“妈妈现在在洗小D的头发，小D是长头发，头发是黑色的。”

　　这样每天一次的叨叨叨，小D很快就熟悉了大部分身体部位。于是洗澡时就可以加入互动。对于不会讲话的孩子来说，可以在洗某个部位之前告诉孩子，“妈妈接下来要洗宝宝的手臂了，手臂在哪里啊？”，等待几秒看看孩子能否指出。

　　孩子会表达后，就可以让孩子进行指挥，“我们要开始洗澡了，你要先洗哪里呢？”，然后我们可以适当“装傻”，“嗯？脚在哪里啊？（洗手臂），这是脚吗？”，不仅有益也非常有趣有爱。

　　我还跟着下面这个视频学了一首洗澡歌，简单重复的旋律，又朗朗上口，也可以引入洗澡过程中，同时也是英文启蒙。

　　洗澡需要准备什么？

　　锻炼能力：记忆力、条理性、表达能力

　　适合年龄：18个月

　　从小D出生开始，我做任何事情之前都会告诉小D我们要干嘛，这是语言启蒙的一个小技巧。比如，我会把每天洗澡需要的物品一个一个告诉小D，“我们马上要去洗澡了，洗澡时我们需要沐浴露、小方巾、浴巾”。

　　小D1岁半后，我就准备了一个空篮子，每次洗澡的准备工作就让她和我一起完成。让小D帮我把洗澡需要的物品拿过来放进篮子里，看着没几样东西，那时的她总是会忘记。而这个过程中，她也在提高自己的记忆力和做事的条理性。

　　等到她可以说话表达后，她拿一样告诉我是什么后，我就会把这个物品的用途告诉她，“是的，这是浴巾，我们洗澡需要浴巾，因为我们要用浴巾将身体擦干”，这也是提高她表达能力和表达的条理性。

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