写作业时你越吼 孩子越拖拉！聪明父母陪孩子作业时这样做

　　-01-

　　低年级看字迹；高年级看思路

　　做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。

　　三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。

　　-02-

　　不做孩子作业的监工

　　我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。

　　建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。

　　-03-

　　如何培养孩子专心写作业的习惯

　　有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。可以分成三步走。

　　第一步，制定作业计划——

　　1. 每天写作业之前，先花两分钟的时间，把要完成的各样作业，排个先后顺序；

　　2. 在每样作业旁写上“预计开始时间”和“预计完成时间”；

　　3. 完成每样作业后，及时在旁边再写上“实际开始时间”和“实际完成时间”。

　　计划时间让孩子自己来写，只要不是太离谱，就算按照计划下来，作业要做到晚上十一点，那也没有问题。

　　这样做的好处：

　　家长不需要时刻陪在孩子的旁边，可以做自己的事情，抽空不时地去看看她，是否按照计划完成作业。

　　要培养孩子的计划性和时间观念，第一步的目标，就是能够按照计划完成作业，先不考虑时间安排是否合理。

　　其实，第一步执行了一段时间，家长就会发现孩子写作业的速度已经明显加快了。

　　实际操作的困难：

　　刚开始几天孩子排斥写计划，毕竟需要额外花时间写上去。他觉得自己已经每天作业做得这么晚了，为什么还要多做这件事情。

　　这个时候家长就要态度坚决，必须要让孩子坚持写计划。要知道万事开头难，等习惯成自然了，越到后面就会越省力。

　　第二步，进行改进——

　　在确保每天能够按计划完成作业后，再看下完成作业的时间，哪里还有改进的空间。

　　根据孩子之前记录的作业实际完成时间，我们很容易地发现，哪一科花的时候过多。如果是数学作业花的时间多，等孩子做数学的时候，家长可以在旁边观察。

　　一般情况下，都是以下两个问题：

　　1. 不擅长心算，怕出错所以速度慢；

　　2. 草稿纸上不必要的时间花费较多。

　　心算的问题，只能靠多练多熟来解决。草稿纸费时多，是因为老师要求在试卷上必须步骤详细，所以草稿纸上，很多孩子也习惯地把每个步骤都写下来。

　　具体问题具体分析，找到了原因也就好解决了。

　　第三步，利用课余时间——

　　学校的课余时间，想办法也要利用起来。效率高的学生，在学校已经完成大部分的作业了。

　　其实，孩子每天的作业，有的只需十多分钟就能完成。如果能够在老师布置后及时解决，这样就可以少一样作业，回家后不需要再惦记着了。

　　家长可以跟孩子说，爸爸妈妈不可能跟他到学校去，这一步只能靠他自己想办法解决，他可以观察一下，自己的同桌是怎么利用课余时间的。

　　以上三个步骤，大概要花三个月左右的时间。孩子的作业效率会明显提高了，一个学期下来，写作业前先列计划，会成为他的习惯，不用家长再叮嘱了。

声明：本网站所提供的信息仅供参考之用,并不代表本网赞同其观点，也不代表本网对其真实性负责。您若对该稿件内容有任何疑问或质疑，请尽快与上海热线联系，本网将迅速给您回应并做相关处理。联系方式:shzixun@online.sh.cn