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　如何在应试教育“套路式”作文的潮流中，写出令人耳目一新的优秀作文？获奖的“小作家”们告诉记者，做好积累、勤练笔、学会创新就可以写出金牌作文。

　　第一招：做好积累是基本功

　　记者发现，几乎所有获奖的参赛者都有一个共同点：热爱阅读。“我平时每天都坚持阅读，读各类书，有感而发时也会写下随笔。”获得高中组二等奖的肖千平告诉记者。阅读是写作的基础，阅读多了，积累的语言材料自然也多了，从而能写出内容丰富的优秀之作。

　　广东省作家协会副主席李国伟也表示，这次写作大赛很考验学生平时的积累，“同学们应多读书，多关注身边人身边事，在生活中有新发现、新思维、新见解，从而提高自己的写作能力。”

　　第二招：勤练笔提升写作能力

　　有许多学生以为，写作能力的获得，最重要是通过写作实践和写作训练，也就是练笔。肖千平说，不止是学校课堂布置的写作任务，自己课后也进行发散思维的写作练习。“看书时突然有灵感会记录下来”“会根据心情写一些随笔”“每周都会坚持写周记”，“小作家”们都有各自的练笔习惯。

　　广东省作家协会党组成员、专职副主席杨克也鼓励学生勤练笔，“要戒骄戒躁，坚持多练笔，广泛地吸取知识，学习语言，学习写作技巧。”

　　第三招：学会创新，跳出框架

　　广东省作家协会副主席李国强表示，举行这次写作比赛活动的终极目的，是为了赋予学生一份创新的能力。大赛的出题和评选标准，都联系了当今社会现实，这与应试教育的“套路式”作文有区别。

　　不少参赛的学生们都表示，学校里的老师要求写的作文都有固定的“模式”与“框架”。在这种潮流下，现在的中小学生写的作文都千篇一律，难寻亮点。“小作家”们告诉记者，要写出好的作品，内容上要有创新，尝试写出自己内心的真实想法。

　　其实，应试教育的“套路式”作文对写作也会有一定的帮助。“所有的作文都是共通的。”获得高中组一等奖的沈泳琳说，“结合平时学到的格式，配上新颖的内容，也可以写出优秀的作文。”