3月17日《上海市2017年普通高校招生志愿填报和投档录取实施办法》正式公布。今年，上海的考生将按院校专业组为单位进行志愿填报，如何根据自己的实际情况、兴趣爱好、职业规划等因素，在高考出分后完成高考志愿的填报，专家这样建议：

　　要合理定位

　　从高校角度而言，最希望录取的是成绩优异且适合学校培养理念的学生。考生可在接下来的2个月左右时间内，根据模拟考试的成绩情况，大致了解自己在全市考生中的位置，这样将有助于更有针对性地选择适合自己实际的院校和专业。

　　既要选择一些可以“冲一冲”的院校和专业，也要选择一些肯定可以被录取的院校和专业“稳一稳”。在高考成绩出来后，再根据实际考试结果进行相应调整，最终选择与考试成绩相匹配的24个院校专业组填报。

　　体现兴趣爱好和特长

　　在“院校专业组”的志愿填报框架下，高校往往把选考科目要求相近或相关度比较大的专业归为一组，供考生填报。如有的考生对信息学领域有兴趣，就可以把开设计算机科学、软件工程、信息安全、数据科学等专业的高校，参考以往录取分数高低，从高到低进行排序填报。在新的高考模式下，对于考生而言，选考科目增加可以更全面反映自己的兴趣和特长，建议在专业选择上适当考虑与选考科目的相关性，尤其是一些单科成绩特别出色的学生，更要考虑专业与学科之间的相关性，为以后的大学学习打下良好的基础。

　　当然，院校的层次也是不少考生及家长考虑的因素之一。志愿填报过程中，每个考生的实际情况不同，是首选高校还是按兴趣特长首选专业，都可以在高考改革方案中得以体现和满足。

　　不要忽视综合素质评价

　　在高考综合改革“两依据一参考”的招生模式中，除了将考生统一高考成绩、高中学业水平等级性考试成绩作为本科录取的基本依据，很重要的一点是高校将参考学生在高中阶段的综合素质评价信息。

　　对一个学生的终身发展而言，除了学习能力和知识水平外，志向、抱负、兴趣、素养等个性化因素可能更为重要。纵观世界一流大学的招生，基本上都坚持一个理念：既要求学生有优异的学业成绩，又要求学生在社团活动、科技创新、体育竞赛等综合素质方面有出色表现。以上海纽约大学为例，招生过程也是在达到一定学业要求的学生中，通过“校园日活动”等考察，选拔出适合学校培养理念、具备强烈求知欲和开拓创新精神、热爱尝试新事物、拥有“世界公民”素质的学生。

　　对于高校招生工作人员来讲，招生的首要目的是为学校选择优秀且适合的人才，同时让考生录取进适合的专业，从综合素质评价报告中可以让高校招生人员更加全方位地了解考生，找到高校和考生之间最恰当的结合点。