木偶戏又称“傀儡戏”，于2006年被列入了国家级非物质文化遗产的名录。然而，在大力发展文化艺术的今天，木偶戏却是一块被忽视的宝藏。

　　近日，澎湃新闻记者走进上海戏剧学院，倾听木偶表演专业元老赵根楼老师的故事。赵根楼从业55年，亲历了木偶剧的起起伏伏，见证了全国唯一木偶专业的传承、发展以及创新的过程。

　　机缘巧合学艺却险被退学

　　1960年，18岁的赵根楼正在上海某高中埋头苦读，一心想报考大学，可是一次意外的“面试”却改变了他以后的生活轨迹。

　　对艺术一窍不通的他，稀里糊涂地被老师叫去参加上海文艺界面向工农兵子弟的招生考试。出人意料的是，赵根楼通过了中国福利会儿童艺术剧院（简称“儿艺”）的面试，顺利拿到了最后的录取通知书。

　　“那时候根本没弄清怎么一回事，家人很反对，说没前途。”但出生农民家庭，性格质朴骨子里本分的赵根楼认为，“这是组织的安排，我理当服从，说去就去了。”

　　暑假过后，18岁的赵根楼随身揣着一本《普通话字典》，带着对艺术的陌生和好奇，懵懂地踏进了华山路那栋小洋房——中国福利会儿童艺术剧院。

　　那时的赵根楼并不知道，从那以后，自己便与木偶剧结下了50多年的不解之缘。

　　进入“儿艺”后，赵根楼被分到了话剧班，大部分同学都是从少年宫、青年宫选拔而来的，很少有像他这样零基础的学生，个性要强的赵根楼不甘落后，在专业上很是刻苦勤奋。

　　但他怎么也没有想到的是，一年之后，他意外得知了进了“儿艺”还要“甄别”。很快，专业基础薄弱的他就被专家宣判，“在艺术上没有更大的前途”，赵根楼入学一年便从话剧班转到了木偶专业。不久，依旧是以“在艺术上没有更大的前途”为由，赵根楼收到了“儿艺”的劝退通知。

　　个性要强的赵根楼当然不甘就这样退学，他写了首“打油诗”给校领导，也许是因为之前的勤奋被老师看在眼里，赵根楼破格被留了下来。自此之后，他下了苦功恶补，一天看八场电影，翻烂了三本字典，阅读大量的文学名著、艺术评论……经过五六年的自学，赵根楼终于能写出了一些专业文章和读后感。

　　后来，赵根楼投身木偶编导，上世纪六十年代，其处女作《小八路》公演获得成功，一时间该戏“一票难求”。之后，赵根楼的创作激情泉涌，先后参与了《孙悟空三打白骨精》、《卖火柴的小女孩》等剧的创作。1992年由他执导的科幻剧《哪吒神遇钛星人》获得第三届文华导演奖。

　　早年求艺道路上的两次被“否定”，对于赵根楼来说，过早地尝到了失败的滋味，未必是件坏事，生性好强的他并没有因此消沉，而是在逆境中奋起，寻找着更适合自己的发展之路。

　　赵根楼的学生们在排练木偶戏。

　　木偶戏不仅是仿真，也可创新

　　赵根楼说，在解放前木偶剧曾被称为“叫花子”艺术。面对话剧、京剧等其他艺术形式的冲击，木偶剧演员渐渐迷失了定位，当时可谓是木偶剧较为低迷的时期。后来，木偶剧渐渐有了些生机，但只局限于模仿真人。直到上世纪八十年代初期，木偶剧才逐渐被大众所接受。

　　可是，在英国木偶剧却十分受到重视，分成人版木偶剧和专为儿童编创的木偶剧，还有专门的木偶节。“英国著名小说《战马》被多次改编为话剧、舞台剧，很多人不知道，舞台上的‘战马’其实就是木偶。”赵根楼坦言，各国对于木偶的理解以及对于木偶剧的理念不同，木偶剧在国内的发展可谓一直不温不火，“木偶的天地其实很广阔，不止局限于模仿、照葫芦画瓢。”

　　赵根楼认为，木偶戏不仅仅是仿真，它也有创新空间，“木偶剧的天地是非常广阔的，所谓‘专于玩偶，兼能演艺’，我提倡木偶剧与其他艺术表现形式相结合。”

　　赵根楼的学生们在练习操控木偶

　　“玩木偶就是要把死的玩成活的”

　　2004年，上海木偶剧团联合上海戏剧学院创办了全国第一个木偶本科专业。

　　赵根楼成了返聘教师，他要求学生的表演是激情、气息、步伐的完美统一。这样学习木偶就不会局限在“照葫芦画瓢”上，他强调学生要“种自己的葫芦”，要学会自己塑造人物。

　　因此，赵根楼在木偶专业的课程设置上做了调整，他独创了一门木偶表演元素训练课，专门培养学生学习木偶剧的激情，从而激发学生的创造性。

　　“我开这门课是要让学生知道，玩木偶就是要把死的玩成活的。”赵根楼要求学生从“诗词篇”入手，用木偶朗诵古诗词，从学生对动作的设计看出对古诗的理解。而“路程篇”则更像是无实物的小品，人物不能说话，只能利用步态来表现内心世界。 “情感篇”也是最难以把握的一个环节，当学生用情感去表现人物时，就可以着手去做小品、话剧甚至舞台剧了。“这就是‘专于玩偶，兼能演艺’的诠释。”赵根楼说。

　　赵根楼跟学生在课堂上交流讨论。

　　人格魅力强大的“老爷子”

　　桃李满天下的赵根楼，被同学们尊称为“老爷子”，因为赵根楼在同学中颇有威望，他还能和同学打成一片。

　　在学生石文慧眼里，“老爷子”不仅专业功底深厚，也很有人格魅力，“可以说，我是上了他的课以后，才真正对木偶产生了的兴趣。”上“老爷子”的课，不能开小差，要一个一个发言，接受全班每位同学的点评。“他的课会迫使你学会从生活中观察，揣摩各种人物形态，培养自己的思维创意”，石文慧总结，上“老爷子”的课，很有“获得感”。不仅如此，下课后赵根楼还会和学生吃饭聚会，“虽然说老爷子今年75岁了，但他的思维比我们还活跃。”

　　2009年，赵根楼获得上海市委宣传部授予的“优秀教师奖”。他坦言，一开始并不想当老师，“因为教书育人的责任太重”。但如今，为着一份责任，他始终坚守岗位，“我只是一块铺路石子，我的学生才是主角，我就是要托起明天的太阳，这是我的心愿。”

　　操控木偶，非得一双巧手不可。

　　【赵根楼】

　　赵根楼，男，1942年出生，上海人。国家一级编剧，中国著名木偶艺术家，资深编导。上海戏剧学院木偶专业老师，上海戏剧学院附属戏曲学校木偶教研组组长，上海戏剧学院附属戏曲学校中专班的负责人。从事木偶艺术55年，在木偶表演、木偶剧本和木偶导演等方面有着丰富的经验。曾主创风靡八十年代的大型传统木偶剧《小八路》和木偶神话剧《孙悟空三打白骨精》，1992年由他执导的科幻剧《哪吒神遇钛星人》获得第三届文华导演奖。

　　赵根楼认为，木偶戏不仅仅是仿真，它也有自身的创新空间。他提出“专于玩偶，兼能演艺”，提倡木偶剧与其他艺术表现形式相结合。在此基础上，他又在木偶方面进行一定创新，创作了《太白醉书》、《玉兰飘香》、《假面舞会》、《卖火柴的小女孩》、《钟南山传奇》等木偶剧，为木偶艺术发展提供了较好的实践样品。