9月10日是第32个教师节，每年这一天，老师们都会收到学生和家长的祝福和礼物，鲜花、蛋糕……可今年南京市拉萨路小学的老师几乎没有收到“传统”的教师节礼物，学校二到六年级的孩子们突发奇想，给所有的老师们放了一天假，他们自己当了一天家，担任学校的校长、书记、班主任等角色，就连当天的课程都是学生自己备课、授课呢。孩子们接过教棒，体验着“传道授业”的那份责任。

　　自己当校长、书记

　　为竞聘“校领导”，孩子们拼了

　　为让老师过好教师节，学生们在周一就举行了岗位竞聘，其中四、五年级的学生可以竞聘小校长；四、五年级的学生还可以竞聘小书记职位，每个岗位招募4人，主要负责学校管理、教师日常规范巡查等书记处理的各项事务，侧重教师督察；课程研究部主任招募8人，负责学校课务管理、课堂常规检查、教学质量监控等各项教学管理事务；学生活动部主任招募8人，负责各班级常规检查、午餐督察等各项学生行为管理工作；学校发展部招募8人，研究学校存在的问题并提供解决问题的方案、建议；后勤保障部招募10人，负责校园安全管理，食堂督察等工作。

　　四（3）班的姜在策同学告诉记者，他应聘的岗位是后勤保障部的食堂卫生督察，他认为自己长得高大结实，因此觉得适合这个岗位；四（2）班的杨轩宁则说，他和学校的杨书记是一个姓，竞聘成功后同学们都不用更改称呼，很方便，他还承诺，当上小书记后，他会为同学们做好三件事，分别是用微笑迎接老师和同学、用心巡视校园和为小老师们做好服务；四（3）班的黄梓轩想当学校的小校长，他说，假如他是校长，就可以将自己的理想与学校的管理结合起来，让同学们慧玩、慧学、慧生活……

　　自己当班主任

　　感叹不好当，工作繁琐太辛苦

　　除了日常的学校管理岗位是学生自己担任，班级管理岗位也同样如此。一般班级会招募6名同学担任班主任，负责班级各项常规管理、晨会组织、午休管理等；招募4名课间安全员，负责课间班级秩序维持；招募4名午餐管理员，负责午餐管理、卫生检查；招募2名路队管理员，负责课间操管理、放学路队维护；招募2名卫生检查员，负责班级教室及包干区卫生维护、检查。“一般一个班级会有20名同学担任班级管理人员，都是根据各个学生的特点来选拨的。”学校学生活动部老师兼五（6）班语文老师吕迎说。

　　吴雨潼担任的是四（3）班的小班主任，其实她也是班级的班长，昨天上午，她发现负责检查卫生的一个同学忘记自己的本职工作了，她赶紧找到那名同学，提醒他。“我主要负责查看每个岗位的同学在不在岗，不在岗的要提醒他们，对于做得好的同学，我作为班主任要及时表扬，当然做得差的就要指出来，让他们改正。”吴雨潼说，这次担任小班主任才发现原来班主任并不好当，班级的工作要面面俱到，工作很繁琐细致，现在能体会到班主任原来真的很辛苦。

　　在走廊上，记者碰到了正在巡查的小校长、五（4）班的周润嘉同学，她刚从别的班级听课出来，她告诉记者，当了小校长之后不能随心所欲，所有的事情都要考虑周到，对小老师的上课、小班主任的管理都要关心，遇到问题要及时指出，感到压力很大。